Аюму Айкава был убит в тёмном переулке неизвестным преступником. После смерти юноша был воскрешён некроманткой, которая не объяснила причин своего поступка. Айкава вынужден скрываться от людей, осознавая, что обречён на бессмертное существование. В ходе случайной встречи он знакомится с волшебницей, вооружённой пилой, и между ними устанавливаются дружеские отношения. Впоследствии Аюму присоединяется к ордену волшебниц и получает магические способности. Он поселяется вместе с тремя членами

Королевство Дасюй пришло в упадок после того, как боги покинули эти земли, оставив их демоническим существам. В отдалённой деревне, где остались только пожилые жители, девять стариков воспитывают мальчика по имени Цинь Му. Подросток занимается выпасом коров, обеспечивающих деревню молоком и мясом. Ситуация меняется, когда коровы начинают говорить человеческим языком. Это событие становится началом путешествия Цинь Му в мир магии и скрытых опасностей. Под руководством стариков он осваивает

События представляют собой продолжение сюжетной линии сериала, разворачиваясь на механическом острове. Остров обладает полностью механизированной инфраструктурой, где происходят различные столкновения между группами персонажей. На острове присутствуют как противостоящие друг другу силы, так и похищенные союзники, а архитектурные сооружения отличаются сложной конструкцией. На острове демонстрируются различные нестандартные методы передвижения и боя, включая использование предметов не по их

Студентка Киёко Ёсида становится старостой второго класса. В начале учебного года в класс поступает Яно Цуёси, у которого на лице и руках видны синяки. Ёсида обращает внимание на его состояние и начинает проявлять беспокойство. Яно демонстрирует замкнутое поведение и проблемы с координацией движений, что приводит к частым падениям. После наблюдения за одноклассником Ёсида устанавливает, что причиной травм является естественная неуклюжесть, а не конфликты с другими учениками. Несмотря на

Орфен является одним из сильных волшебников и бывшим лучшим учеником магической академии "Башня Клыка". После окончания обучения он работает сборщиком долгов, получая процент от возвращенных сумм. Однако эта деятельность часто оказывается малоэффективной, поскольку многие должники не имеют возможности платить даже под угрозой применения силы. Во время выполнения очередного задания Орфен замечает на улице монстра, которого преследуют горожане. Волшебник понимает, что это существо

Старшеклассник Субару Хасагава был известным игроком в школьной баскетбольной лиге. Его спортивные результаты привлекали внимание тренеров, которые рассматривали возможность приглашения юноши в профессиональные команды. Основным преимуществом игрока считался техничный разыгрывающий манёвр, который затруднял противникам перехват мяча. Субару выбрал для продолжения карьеры школу Нанасиро, где имелась специализированная баскетбольная база для регулярных тренировок. После закрытия школьного

Молодая девушка начинает заниматься музыкальным направлением ACMP. Она уделяет значительное время созданию композиций, стремясь к тому, чтобы ее музыка производила впечатление на слушателей. В своих треках она использует тщательно продуманные аранжировки, где каждая нота имеет определенное место. Некоторые люди относятся к ее увлечению как к несерьезному занятию, считая направление ACMP простым для освоения. Девушка воспринимает такие высказывания как пренебрежение к ее творчеству. В результате

Опасный вирус, поражающий животных, создает угрозу для человечества. Зараженные особи претерпевают физические изменения и атакуют людей, что вынуждает выживших переселиться в подземные убежища. В новых условиях формируется общество, сталкивающееся с бытовыми трудностями. Дети, рожденные под землей, демонстрируют повышенные физические показатели по сравнению с предыдущим поколением. Луо, подросток из бедной семьи, стремится попасть в элитные боевые отряды, формируемые из наиболее способных

Фудзино, ученица четвертого класса, регулярно занимается созданием манги. Она проводит много времени за рисованием, детально прорабатывая персонажей. Работы Фудзино получают признание среди сверстников, что способствует росту ее популярности в школе. Преподаватель обращает внимание на способности девочки, но при этом упоминает другую ученицу - Кемото, которая не посещает занятия. Кемото, обучающаяся в том же классе, занимается созданием манги для школьной газеты. Несмотря на отсутствие в школе,

Студент Цунео знакомится с девушкой по имени Хосе, которая передвигается в инвалидной коляске из-за физического ограничения. Девушка увлекается французской литературой и проводит много времени за чтением, что отличает её от сверстников. Хосе также рисует картины, привлекающие внимание зрителей. Взаимодействие с Хосе приводит к изменению восприятия Цунео. Он начинает осознавать ежедневные трудности, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями. Между персонажами постепенно

Старшеклассник переживает потерю девушки, после чего исчезает его лучший друг. Позже выясняется, что погибшая девушка и пропавший друг являются братом и сестрой. В годовщину смерти девушки главный герой приходит на кладбище, где на него совершает нападение неизвестная. В критический момент появляется пропавший друг, демонстрирующий сверхъестественные способности - полёт и защиту от пуль. Оказывается, друг всё это время расследовал убийство сестры, но не нашёл существенных улик. Ситуация

С самого детства Сео Сидзуна обладает способностью видеть будущее окружающих людей. Однако её предупреждения об опасностях обычно не находят понимания у других. Ситуация меняется после встречи с Микией Кокуто - стратегом, владеющим даром абсолютного предвидения. Микия всегда мог избегать опасных ситуаций благодаря своему дару, пока не встретил Сики Рёги, чьё будущее оказалось для него недоступным. Спустя десять лет литератор и девушка встречаются в заброшенном офисе. В ходе их разговора